आधुनिक नाटक निर्मितीचे त्यांच्या शैक्षणिक आणि शैक्षणिक मूल्यासाठी कौतुक आणि टीका केली गेली आहे. या विषय क्लस्टरचे उद्दिष्ट आधुनिक नाटक आणि त्याचा शिक्षणावर होणार्‍या परिणामाबाबत करण्यात आलेल्या टीकांचा शोध घेणे आहे.
आधुनिक नाटकाची टीका
आधुनिक नाटकात अनेकदा अवंत-गार्डे तंत्रे आणि प्रक्षोभक थीम समाविष्ट असतात, ज्यामुळे शैक्षणिक सेटिंग्जमध्ये त्याच्या योग्यतेबद्दल अनेक टीका होतात. समीक्षकांचा असा युक्तिवाद आहे की आधुनिक नाटक विद्यार्थ्यांसाठी खूप अमूर्त, आव्हानात्मक किंवा विवादास्पद असू शकते, जे अपारंपरिक कथा आणि शैलींशी जोडत नाहीत त्यांना संभाव्यतः वेगळे करते.
याव्यतिरिक्त, काही समीक्षकांचे म्हणणे आहे की आधुनिक नाटक हे वस्तुस्थितीपेक्षा धक्कादायक मूल्य आणि तमाशांना प्राधान्य देते, जे विद्यार्थ्यांच्या सामग्रीशी गंभीरपणे व्यस्त राहण्याच्या क्षमतेस अडथळा आणू शकते. ही टीका विद्यार्थ्यांच्या उत्तेजक किंवा त्रासदायक विषयासाठी संभाव्य असंवेदनशीलतेपर्यंत देखील विस्तारित आहे.
शैक्षणिक आणि शैक्षणिक मूल्य
आधुनिक नाटकाच्या शैक्षणिक आणि अध्यापनशास्त्रीय मूल्याचा विचार करताना, समीक्षक प्रश्न करतात की अपारंपरिक कथाकथन तंत्र आणि अपारंपरिक कथांवरील भर साहित्यिक विश्लेषण आणि समीक्षात्मक विचार यासारख्या मूलभूत कौशल्यांच्या विकासापासून वंचित राहतो का. अशी चिंता आहे की आधुनिक नाटक बौद्धिक व्यस्ततेपेक्षा भावनिक प्रभावांना प्राधान्य देऊ शकते, संभाव्यत: व्यापक शैक्षणिक अनुभव प्रदान करण्याचे उद्दिष्ट कमी करते.
शिवाय, समीक्षकांचा असा युक्तिवाद आहे की आधुनिक नाटक शास्त्रीय कथाकथनाच्या रचनेपासून दूर गेले आणि उत्तर आधुनिक किंवा प्रायोगिक स्वरूपांचे पालन केल्याने विद्यार्थ्यांना पारंपारिक नाट्य संमेलने आणि ऐतिहासिक संदर्भ समजून घेण्यात अडथळा येऊ शकतो. हे निर्गमन नाट्यमय कलांच्या समृद्ध सांस्कृतिक आणि ऐतिहासिक टेपेस्ट्रीच्या विद्यार्थ्यांच्या कौतुकावर होणाऱ्या परिणामाबद्दल चिंता वाढवते.
शिक्षणावर परिणाम
आधुनिक नाटकाच्या शैक्षणिक आणि अध्यापनशास्त्रीय मूल्याभोवतीच्या टीका शैक्षणिक सेटिंग्जवरील त्याच्या प्रभावावर त्वरित प्रतिबिंबित करतात. काही समीक्षकांचा असा युक्तिवाद आहे की समकालीन आणि प्रायोगिक कार्यांवर भर दिल्याने कॅनॉनिकल नाटकांच्या अभ्यासावर पडदा पडू शकतो, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना नाट्यपरंपरेच्या समग्र समजापासून वंचित राहावे लागते.
शिवाय, आधुनिक नाटकाच्या वादग्रस्त आणि सीमारेषा ढकलणार्‍या स्वरूपामुळे शैक्षणिक संस्था आणि प्रशासकांकडून सेन्सॉरशिप किंवा प्रतिकार होऊ शकतो, विविध दृष्टीकोन आणि आव्हानात्मक थीममध्ये विद्यार्थ्यांच्या प्रदर्शनावर मर्यादा येतात.
निष्कर्ष
आधुनिक नाट्यनिर्मितींमध्ये कलात्मक सीमा वाढल्या आहेत आणि त्यांनी नाट्य अभिव्यक्तीमध्ये लिफाफा ढकलला आहे, परंतु त्यांनी त्यांच्या शैक्षणिक आणि शैक्षणिक मूल्याबद्दल टीका देखील केली आहे. शिक्षणातील आधुनिक नाटकाच्या भूमिकेबद्दल सर्वसमावेशक दृष्टीकोन तयार करण्यासाठी या टीका आणि शैक्षणिक सेटिंग्जवर त्यांचा प्रभाव समजून घेणे आवश्यक आहे.